ชื่อโครงการวิจัย
ผลของการใช้สตอรี่บอร์ด (Storyboard)ที่มีต่อการพัฒนาสมรรถนะทางการสื่อสารด้านการอ่านและการเขียนเชิงวิทยาศาสตร์สุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์
ผู้ร่วมโครงการ
ประเภทของบทความ
บทความวิจัย
ลักษณะการตีพิมพ์
ฐานข้อมูล TCI กลุ่ม 2
สถานะการตีพิมพ์
วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 มกราคม-มิถุนายน 2568 หน้า 245-265
ช่วงวันที่การตีพิมพ์
— ไม่ระบุ
ปีที่ตีพิมพ์
2568
หลักฐาน
ครบ
นำไปใช้ประโยชน์
-